【紅鼻子醫生日記】第九課紅鼻子醫生

今天在醫院演出，走進一位第一次見面的女孩房間，她已經住院2週。

打開門，我們四目相交，女孩露出傻眼表情；但幾秒後她突然笑著說：「我們這學期的國語課本裡有你們！」接著又說：「但還沒上到！」

田田身為該篇課文首頁巨幅照片的第一主角，當然是很謙虛地重現照片裡的定格姿勢；並在大家瘋狂鼓躁的熱情下，勉為其難以巨星之姿登場了數次。

最後田田問女孩需不需要簽名？女孩跟媽媽很興奮，但因沒帶課本來醫院，只好請田田在國語習作簿的「目錄頁」簽名。「第九課紅鼻子醫生」那一排字的旁邊留下了田田的巨形藝術筆跡。

另一位小丑醫生 Moana 身為紅鼻子醫生FB粉絲頁主視覺相片的主角，知道自己的地位遠遠不如印在全國課本紙本上的田田，很低調地在目錄裡只留下小小的簽名。

本來已經離開房間的田田，後來又被叫回來，原來女孩想要跟我們二丑合照，「我要給我的同學看！」謙和的田田當然從善如流，以內斂(但難以掩蓋內在光芒)的姿勢，跟女孩一起錄了短片及合照。

每當有機會在醫院裡遇到讀南一書局課本的五年級小朋友，偶像簽名會的盛況有時的確難以招架，但身為偶像，承擔眾人期待是必要的。

這是紅鼻子醫生的日常之一，當然還有其他複雜的形形色色。

而今天我在醫院裡化身巨星的當下，在衛武營的表演廳，我們紅鼻子醫生的創辦人馬照琪，才剛站在講台上跟眾多國內外藝文人士分享我們的醫療小丑工作。

我雖然對今天無法出席今天衛武營整天精彩議題的論壇感到可惜（求知若渴），但今天來醫院上班，是把專注力放在「盡本份，回到自己可以做的」的必要日常過程。

藝術是一門「做」的領域，必須將抽象的理念、思考、價值觀，不斷轉化成特定的形式行動，在場域裡落地成一種可以被感知的經驗。今天就算沒法吸收其他工作者的珍貴實踐經驗，但我們在醫院專心與各種小朋友互動時，心裡最深層在想的，就是衛武營裡的眾人們都在乎的——願藝術走向人類生活的方式及角度，可以持續深化、長大，成為變動與脆弱時刻的其一力量。